（通讯员：宋健）时光荏苒，很快2014年即将过去，我们即将迎来崭新的一年。在这除旧迎新的时刻， 2013级地理课程与教学论专业和学科教学（地理）专业于2014年12月30日晚上七点在学院303教室举行了地理研究性教育实习总结汇报暨表彰大会。出席本次活动的主要有地理教育方向的主要负责老师李家清教授、陈实副教授，2013级地理课程与教学论和学科教学的同学，此外还有来自2014级的地理课程与教学论同学前来观摩。

本次活动由其专业负责人宋健主持。大会第一项，宋健同学对本学期所开展的地理研究性教育实习工作进行了简单陈述，并对期末举行的教育实习评比流程及结果进行了说明，宣布了2014年度地理教育实习优秀学生名单，即优秀实习生：宋健、石家锐、穆文娟、刘馨、李晓，优秀教学设计：秦冉冉、贺晓飞、郭俊、董满超、谢芳燕，优秀教研论文：李佳星、代晨阳、王慧、候婉晴，全班同学对获奖同学表示掌声祝贺。

大会第二项，也是本次大会的主要内容，则是由三种获奖奖项同学的优秀代表进行汇报交流，两位老师进行分别点评。首先是优秀实习生代表宋健和石家锐对实习情况进行了宏观的阐述，然后李老师指出；两位同学汇报内容各有特色，并期望其在后期能够将研究报告成果化，有一定标志性提升，上升到理论层次。其次是优秀教学设计的代表秦冉冉和贺晓飞以教学实习为重点，对自己的教学设计和教学实习开展情况进行陈述，特别是秦冉冉同学的微课制作也使得本次汇报交流达到高潮，全班同学兴致极大。然后李老师和陈老师对两位同学作了一定点评，指出秦冉冉同学制作的微课还可以继续打磨，并提出了作为一名出色的地理教师应该具备以下五点要求：①要有思想；②要有激情；③要有能力；④要有影响；⑤要有情趣。最后是优秀教研论文的代表李佳星和代晨阳就自己在实习期间开展的教育研究进行陈述，两位同学结合学位论文选题深入中学课堂进行调查，讲述了自己所使用的研究方法、研究过程和成果，这对于正在进行学术论文撰写的2013级学科教学同学具有很好的借鉴与启发。然后，李老师对两位同学的研究工作予以肯定和表扬，称赞其是“真正体现研究性教育实习”，但也指出两人存在如下问题：①缺少理论基础和价值取向；②缺乏地理学科特色。

会议第三项则是李家清老师和陈实老师对大会内容及本学期的教育实习作了总结性发言，两位老师指出，2014年是很有意义的一年，特别是本学期的研究性教育实习，让大家在过去的几个月里获得成长，获得进步。本次实习总结汇报会贵在交流，希望几位代表的发言能够给予大家启发，同时也希望大家认识到自己与其存在的差异，并希望2014级的教育实习能够在此基础上更进一步。最后，李老师希望班级同学能够在新的一年里可以得到更多的收获，希望正在求职的同学如愿找到自己理想的工作。

大会最后，两位老师和被表彰的优秀实习同学进行了合影，整个交流汇报会得到圆满举行。